所謂”知識就是力量“，其一直是引導人們前進、發(fā)展的關鍵。尤其是做管理工作時，更是需要經(jīng)常吸收新的理論知識，讓企業(yè)更有效、良性的發(fā)展。

　　在我們開展項目管理工作時也是如此，有不少管理者會將一些創(chuàng)新知識等融入具體的管理流程環(huán)節(jié)中，對項目工作進行優(yōu)化。

　　那么，對于知識型項目管理方法，應該怎樣改良其不足之處呢?

　　有哪些缺陷?

　　根據(jù)以往案例我們可以發(fā)現(xiàn)，運用知識管理，有其明顯的不足或易犯錯之處，而為了盡量避免，大家應該首先打入”敵人內(nèi)部“，了解具體的事項。

　　一、引進形同虛設

　　企業(yè)一般都不會專門設置部門或人員進行去進行知識管理，同時也沒有把知識管理列入企業(yè)的技術發(fā)展規(guī)劃中，它更像是依靠大家自覺的上進心而融入工作中。

　　另外，及時組織引進了先進的管理工具，當也因為專門職能的缺失，致使其功能作用未能真正發(fā)揮出來，新知識的引進幾乎形同虛設。

　　同時，在項目管理過程中，很多設計人員因技術更改或變更審批嚴格、流程麻煩，總想走捷徑，以至于在項目研發(fā)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的知識成果不能得到有效。

　　二、沒有推動機制

　　現(xiàn)代企業(yè)基本都建立了滿足質(zhì)量體系的有效運行制度，但很少有企業(yè)單獨編制知識管理的相關制度。更談不上將知識的運用、創(chuàng)新等與員工的薪酬、績效考核體系及獎勵等相結合了。

　　這樣，當企業(yè)在推行知識管理、知識創(chuàng)新、專利申請、成果轉(zhuǎn)化等工作時就缺少有效的制度保障和動力。項目成員們的積極性并不高，沒有利益“誘導”，大家面對未知的新事物，就會選擇求穩(wěn)，不愿主動嘗試。

　　三、缺少嘗試勇氣

　　創(chuàng)新是推動科技進步的動力，但是往往技術的創(chuàng)新和管理的變革也需要企業(yè)進行大量的成本投入。

　　當前，在鼓勵創(chuàng)新的大環(huán)境下，不少企業(yè)有了明顯的進步，但是大部分企業(yè)的創(chuàng)新意識不強，仍停留在過去的模仿模式。很少有企業(yè)根據(jù)自身的技術優(yōu)勢、技術缺陷、管理優(yōu)勢去進行主動創(chuàng)新，提升企業(yè)的核心競爭力。

　　其實這是很多人的共性，缺乏承擔試錯的勇氣、擔當。企業(yè)也是如此，跟著成功者的腳印走可以避免自己踩坑，但同時自己也永遠成不了領先者。

　　應怎樣改進?

　　既然知道現(xiàn)狀的不足之處，那么就可以針對性的進行改善，下面就是提升知識管理價值的措施。

　　一、建立知識共享渠道

　　項目的技術開發(fā)是需要企業(yè)內(nèi)部和外部各個方面共同配合完成的。因此，在技術研發(fā)過程中，使用者如何快速地獲得對自己有效的知識，就需要企業(yè)構建一個快速傳遞有效知識的平臺。

　　這也有利于將項目組內(nèi)產(chǎn)生的有效知識在單位層面上共享，為其他項目組進行研發(fā)、生產(chǎn)時提供技術支持和經(jīng)驗借鑒，促進科研生產(chǎn)效率的提升和企業(yè)成本的節(jié)約。

　　二、安排專人收集、分享

　　項目組設立時，安排專人負責項目實踐過程中的知識收集與整理，同時設置職能部門負責具體實施知識管理。

　　相關人員通過了解各個項目組及單位內(nèi)部的信息需求，收集管理單位內(nèi)部項目實踐過程中產(chǎn)生的知識，并經(jīng)各層級進行審核、歸檔，就可形成一個公共的知識庫。

　　如此就為項目組內(nèi)部提供了一個知識學習、積累、共享的環(huán)境，促進項目組成員能力的提升。

　　三、運用獎勵激發(fā)熱情

　　為了調(diào)動大家的熱情，可以將知識的創(chuàng)造能力、采集能力、傳播能力、共享程度、使用能力等作為知識管理評價激勵的指標，做好員工的激勵工作，促進員工分享個人經(jīng)驗的積極性。

　　在項目實施過程中，項目組內(nèi)部也可以制定一些提高工作經(jīng)驗分享的內(nèi)部措施，同時加大對技術創(chuàng)新、關鍵技術突破、解決技術難題員工的專項獎勵力度。

　　學海無涯，幾乎每時每刻都有新的知識在迭代更新，只要有進步的心，知識是學不完的。而一個人所能觸及的面終是有限，只有互相學習、揚長補短，互相激發(fā)新的靈感，才能保持知識的火花日久彌新。